به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی کمیته امداد، کنکور برای او نه غولی هراس‌انگیز، بلکه مسیری بود که باید قدم‌به‌قدم و با پشتکار طی می‌کرد. مسیری که از پایه دهم آغاز شد و با برنامه‌ریزی، استمرار در مطالعه و اعتماد به توانایی‌های خود، به کسب رتبه ۷۷ کنکور سراسری انجامید.
این دانش‌آموز تحت حمایت، بدون شرکت در کلاس‌های کنکور و دوره‌های آمادگی مؤسسات آموزشی، توانست در رقابتی دشوار به این موفقیت دست پیدا کند. روایتی از تلاش مستمر و هدفمندی که نشان می‌دهد گاهی یک برنامه منظم و اراده‌ای استوار، می‌تواند مسیر رسیدن به هدف را هموار کند.
برای گفت‌وگو با او، با شماره تلفن همراه مادرش تماس گرفتم. خودش تلفن همراه نداشت. آرامش و اطمینانش در پاسخ به پرسش‌ها جالب توجه بود. وقتی از انتخاب رشته و دانشگاه‌های مورد علاقه‌اش پرسیدم، با خونسردی گفت: «دانشگاه‌های تهران را انتخاب کرده‌ام تا ببینم کدام را قبول می‌شوم.»
از او خواستم از مسیری بگوید که به این موفقیت ختم شده است.
از پایه دهم شروع کردم
«کنکور برای من از کلاس دهم شروع شد. تابستان همان سال، درس‌های پایه دهم را با تست‌زنی جمع‌بندی کردم. وقتی وارد پایه یازدهم شدم، کنکور برایم جدی‌تر شد. تابستان آن سال هم تمام درس‌های دهم و یازدهم را دوباره خواندم و تست کار کردم.
کم‌کم کار برایم آسان‌تر شد. چون درس‌های دو پایه را جمع‌بندی کرده بودم. در سال دوازدهم، تمرکزم بیشتر روی درس‌های همان سال بود و در کنار آن، برای درس‌های پایه دهم و یازدهم هم تست می‌زدم.»
برنامه‌ریزی به سبک خودم
این دانش‌آموز درباره شیوه مطالعه و استفاده از خدمات مشاوره‌ای می‌گوید: «ابتدا از مشاوره تحصیلی استفاده کردم، اما بعد از دو ماه متوجه شدم که خودم بهتر می‌توانم روند مطالعه و نحوه خواندن درس‌هایم را مدیریت کنم؛ به همین دلیل، مشاوره را ادامه ندادم.
در هیچ کلاس کنکوری هم شرکت نکردم و تدریس دبیران مدرسه برایم کافی بود. برای آمادگی کنکور نیز فقط از کتاب‌های درسی خودم استفاده کردم.
با برنامه‌ریزی‌ای که خودم انجام داده بودم، روزهایی که مدرسه می‌رفتم تا شش ساعت درس می‌خواندم و در روزهای تعطیل، مطالعه‌ام به ۱۰ تا ۱۲ ساعت می‌رسید. در ماه‌های نزدیک به کنکور هم تا ۱۷ ساعت در روز مطالعه می‌کردم.»
موفقیتی فراتر از یک رتبه
کسب رتبه ۷۷ کنکور سراسری، حاصل ماه‌ها و سال‌ها تلاش، برنامه‌ریزی و پایبندی به هدفی است که از سال‌های ابتدایی دبیرستان شکل گرفته بود. این موفقیت، در کنار ارزش علمی آن برای دانش‌آموز، جلوه‌ای از ظرفیت‌ها و توانمندی‌هایی است که با فراهم‌شدن فرصت رشد و شکوفایی، می‌توانند مسیر آینده را تغییر دهند.
در این میان، مأموریت کمیته امداد امام خمینی(ره) تنها به حمایت‌های معیشتی محدود نمی‌شود. فراهم‌کردن زمینه تحصیل، پیشرفت و توانمندسازی فرزندان خانواده‌های تحت حمایت نیز بخشی از رسالتی است که می‌تواند به ساختن آینده‌ای روشن‌تر برای آنان کمک کند.
نتیجه فعالیت بسیاری از دستگاه‌ها و بنگاه‌های اقتصادی را می‌توان در محصولات و دستاوردهای ملموس آن‌ها دید، اما ثمره فعالیت در نهادی مانند کمیته امداد، گاهی در لبخند رضایت خانواده‌ای و گاهی در موفقیت جوانی نمایان می‌شود که با وجود محدودیت‌ها، به قله‌ای از پیشرفت دست یافته است.
برای امدادگران این نهاد، دیدن موفقیت فرزندان خانواده‌های تحت حمایت و همراهی آنان در مسیر رسیدن به استقلال و پیشرفت، از ارزشمندترین دستاوردهای خدمت است.
نظر شما