به گزارش پایگاه اطلاع‌رسانی کمیته امداد، حبیب‌اله آسوده، معاون توسعه مشارکت‌های مردمی کمیته امداد صبح امروز، سه‌شنبه ۱۴ مهرماه، در مراسم جشن عاطفه‌ها که در دبستان پسرانه نابینایان شهید محبی برگزار شد، با اشاره به نقش مردم در حمایت از نیازمندان اظهار کرد: جمعیت زیادی در ایران در کار خیر و کمک به دیگران مشارکت دارند و هر فرد با توجه به توان، سلیقه و نگاه نیکوکارانه خود در این مسیر قدم برمی‌دارد.
وی افزود: جشن عاطفه‌ها در میان دانش‌آموزان، مناسبت و جایگاه ویژه‌ای دارد؛ زیرا این جشن به آینده‌ساز شدن جامعه ایران کمک می‌کند. اگر از دانش‌آموزان نیازمند حمایت کنیم، همه دانش‌آموزان می‌توانند در کنار یکدیگر با نشاط و امید به تحصیل ادامه دهند و هیچ دانش‌آموزی به دلیل فقر از درس، علم، استعداد و ساختن آینده خود بازنماند.
آسوده ادامه داد: هر کمک می‌تواند زمینه رشد یک استعداد برتر و نخبه ملی را فراهم کند. همچنین مشارکت در امور خیر موجب تقویت همبستگی اجتماعی و افزایش همدلی میان مردم می‌شود.
معاون توسعه مشارکت‌های مردمی کمیته امداد با قدردانی از همکاری وزارت آموزش و پرورش، سازمان دانش‌آموزی، مدیران مدارس و فرهنگیان در برگزاری جشن عاطفه‌ها گفت: آموزش و پرورش و مدارس، نقش مهمی در تربیت نسلی مسئولیت‌پذیر، مؤمن به ارزش‌های انسانی و پایبند به فرهنگ احسان و نیکوکاری دارند.
وی بیان کرد: روز برگزاری جشن عاطفه‌ها در مدارس به‌عنوان روز آغاز همدلی و مهربانی نام‌گذاری شود و جریان همدلی و مشارکت دانش‌آموزان در امور خیر، دست‌کم به مدت یک هفته ادامه داشته باشد.
آسوده همچنین بر تقویت هسته‌های نیکوکاری دانش‌آموزی تأکید کرد و گفت: دانش‌آموزان باید در این هسته‌ها، خودشان نیازها را شناسایی، درباره شیوه کمک تصمیم‌گیری و برای حمایت از دانش‌آموزان نیازمند اقدام کنند. این کمک‌ها باید با حفظ کرامت افراد و رعایت شأن دانش‌آموزان انجام شود تا در کنار حمایت از نیازمندان، زمینه تربیت نسل آینده نیز فراهم شود.
وی با بیان اینکه باید الگوهای دانش‌آموزان نیکوکار به جامعه معرفی شوند، افزود: همه دانش‌آموزان می‌توانند در مسیر نیکوکاری نقش‌آفرین باشند، اما معرفی الگوهای موفق می‌تواند به گسترش این فرهنگ در جامعه کمک کند.
معاون توسعه مشارکت‌های مردمی کمیته امداد، با گرامی‌داشت یاد شهدای دانش‌آموز و شهدای میناب اظهار کرد: توجه به ایثار و فداکاری شهدا باید موجب تقویت غیرت ملی، مسئولیت‌پذیری و روحیه مشارکت در میان دانش‌آموزان شود. نسل آینده باید بداند که توسعه، پیشرفت و اقتدار کشور، در کنار دانش و تلاش، به همبستگی ملی و مشارکت مردم نیز نیاز دارد.
آسوده، مدرسه و دانش‌آموز را پایه مردمی‌سازی پیشرفت کشور دانست و گفت: اگر قرار است سیاست‌های مردمی‌سازی، محله‌محوری و مسجدمحوری در جامعه تحقق پیدا کند، مدرسه و دانش‌آموز باید در مرکز این حرکت قرار داشته باشند. نهادینه‌کردن خیر، احسان و نیکوکاری در مدارس، به ساختن آینده‌ای همراه با همدلی و مسئولیت اجتماعی کمک می‌کند.